近日，教育部正式下文公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校新增机器人工程、人工智能、数据科学与大数据技术三个本科专业，学位授予门类工学，学制四年，分别归属机械工程学院、计算机科学与技术学院、数理科学与工程学院。
本次获批的三个本科专业均为新工科相关专业，是学校开展新工科国家级项目研究与实践、进一步优化学科专业布局的重要举措，也是学校适应国家和经济社会需求，培养未来新兴产业和新经济需要的实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才的重要抓手。
学校将着力加强新增专业建设，以经济社会发展需求为导向，持续改进和提升专业内涵；建立健全质量保障机制，加强对新设专业建设的督促检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合，切实提升人才培养质量。
什么是新工科？
新工科（emerging engineering education,3e）是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。新工科的内涵是以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才，具有战略型、创新性、系统化、开放式的特征。
划重点！新工科“新”在这儿
理念新：更加强调积极应对变化；更加强调主动塑造世界；
要求新：人才结构新；质量标准新；
途径新：继承与创新；交叉与融合；协调与共享；
前景看好！国家发展需要新工科
“新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤“新工科”，国家一系列重大战略深入实施呼唤“新工科”，产业转型升级和新旧动能转换呼唤“新工科”，提升国家硬实力和国际竞争力呼唤“新工科”。
专业速览
智能机器人是集新材料、新工艺、新能源、全球定位导航、移动互联网、云计算、大数据、自动化等多种学科和技术的产物。
按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。这就意味着，未来平均每年需要培养3万名以上的工业机器人应用人才。
人工智能——ai(artificial intelligence)，它是一门包含计算机、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学等综合学科。
2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，计划到2030年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。人工智能正成为新一轮产业变革的核心驱动力，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。新一代人工智能落地和产业发展持续提速，带来投资新机遇，对人工智能等相关专业人才的需求也急剧增长。
本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业，它是2015年教育部公布的新增专业。数据科学与大数据技术是一门实践性很强的新兴交叉复合型学科，数学、统计学、计算机三大块课程必须有。各高校在这几门背景学科的基础上，交叉融合其他的专业知识技能。
目前，大数据主要有三大就业方向：大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类。具体岗位如：大数据分析师、大数据工程师等。大数据分析师是用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，强调的是数据的应用，侧重于统计层面内容。比如做产品经理，可以通过数据建立金融模型，来推出一些理财产品。而大数据工程师则侧重于技术，主要是围绕大数据平台系统级的研发，偏开发层面。
来源：安徽工业大学 安徽工业大学新闻网 微言教育 编辑：华新陈 责编：李亚渟 审核：黄敏

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